Die Kinderleichte Klavierschule für Erwachsene - Band 2 (der Rhythmus)

Das Klavierspielen zu erlernen ist einfach, wenn es dem Schüler denn leicht gemacht wird. Erwachsene sind keine homogene Gruppe. Dennoch haben alle eines gemeinsam: Sie lernen das Gleiche auf dem gleichen Wege mit ein und demselben Material. Unterschiedlich sind dagegen die kognitiven, auditiven und motorischen Fähigkeiten, die Lerngeschwindigkeit, die sprachliche und emotionale Vernetzung sowie die Motivation. Vor allem aber der Zeit- und Energieaufwand, sprich das Üben.

Den Weg zum Klavierspiel so leicht wie nur irgend möglich zu gestalten ist die Intention dieser beiden Bände (siehe auch "Die Kinderleichte Klavierschule für Erwachsene, Band 1 - die Noten"). Die Koordination von Auge, Ohr, Hand und Finger (Fuß) ist schon eine ordentliche Herausforderung für den Lernenden. Den Prozess selbst kann man durchaus als eine frei gewählte Form der Selbstveredelung bezeichnen. Es gibt Menschen, die ein Leben lang den Wunsch hegen, Klavier zu spielen und sich diesen Wunsch erst in fortgeschrittenem Alter erfüllen können.

"Erfolg führt zu Erfolg!" 

Um diesen Lernprozess nicht zu einem Negativerlebnis werden zu lassen, sondern voller Stolz auf den eigenen Lernfortschritt zu blicken, hat der Autor die Progression des Stoffes ganz behutsam gestaltet. 

"Das Wort gibt den Dingen Realität"

Der Sprachrhythmus der Liedtexte entspricht der Folge der kurzen und langen Töne - jede Silbe ein Ton; man nennt das syllabisch. Die Texte hier sind eben nicht aus der Erlebniswelt von Kindern. Das Werk ist dabei kein "Lyrikband mit Klavierbegleitung" und auch kein "Easy Songbook", sondern es verknüpft auf künstlerische Weise den Sprach- und den Musikrhythmus.

Für jedes Stück braucht man nur eine Hand, es gibt also keinen Hand- oder gar Lagenwechsel. Es ist einstimmig - also nur jeweils ein anzuschlagender Ton zur Zeit und der Umfang von fünf Tönen (sprich: fünf Fingern) wird nicht überschritten. Die Lehrerin bzw. der Lehrer bereichert das Klavierspiel durch das Spiel des Secondo musikalisch.
Mit einer guten Lehrerin oder einem guten Lehrer, die den Schüler behutsam von Stufe zu Stufe führen, sollte es doch gelingen, sich auf "kinderleichte Weise" das Klavierspielen zu erschließen.

Hinweis
Verzichtet wurde auf Fingersätze, Tempo-, Dynamik- und jegliche Vortragsbezeichnungen. Auch Pausenzeichen erscheinen für den Primo nicht. Spielt dieser allein, so tut er das loco, zusammen mit dem Secondo dann oktava.

• Besetzung: Piano duo
  
• Schwierigkeitsgrad: sehr leicht bis leicht
• Umfang: 64 Seiten
  

Inhaltsverzeichnis

1. Der Haltebogen
2. Rhythmuslied
3. Klangbaustelle
4. Notenhals nach unten
5. Gib fünf!
6. Rhythmus "einpauken"
7. Die "Königliche Tonart"
8. Der "farbenreiche Klavierton"
9. Auftakt
10. Fingersport
11. Tastsinn
12. Tempo, Tempo! (1)
13. "Tastendonner"
14. Beim Derby
15. Appell an mich selbst
16. Der Straßenmusikant
17. E mit e vereint
18. Tempo, Tempo! (2)
19. Text vergessen? - Macht nichts
20. Leider!
21. Sticheleien
22. "Quartenalarm"
23. Jogging
24. Johnny Piano
25. Alles Glück dieser Erde
26. Ein Künstler
27. Bluespiano
28. Ein Duett
29. Instrumental-Kanon
30. Das Klavier sagt: "Adieu"!